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Números Quânticos
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Vídeo aula sobre Números Quânticos
*Nesta Aula:
—Número Quântico Principal;
—Número Quântico Secundário;
—Número Quântico Magnético;
—Número Quântico Spin;
O logotipo do Ciensinando Biologia foi construído no Photoshop utilizando o Brush: delicate brushes by coby17 nº 279. Cuja autoria é de Coby17 via http://coby17.deviantart.com/
As fontes utilizadas são: Easy Street Alt EPS e Easy Street EPS baixadas aqui: http://pt.fonts2u.com/easy-street-alt-eps.font
source
28 Comments
nossa mano , vc fudeu a primeira parte q tava com duvida ;-;
vc n explicou quando so tem uma seta dentro do quadrado……
Entendiiii!
PROFESSOR MUITO OBRIGADO+Ciensinando ESSE VÍDEO FOI MUITO BOM PARA MIM OBRIGADO MESMO CONTINUE ASSIM
Muito boa aula me ajudou demais Obrigado professor!!!!
Até agora fostes o que mais colaborou para eu compreender o assunto. Fazer-me aprender Química no último bimestre do ano letivo é coisa de fera! hahaha
WHAT! tem que fazer distribuição nesse assunto também!? O prof não explicou essa parte, sem brinks, se eu não tivesse visto esse vídeo estaria ferrado!
Mto obrigada , me ajudou Mto 😃.
Muito obrigado msm Professor Rosbergue! O que eu não aprendi em 2/3 aulas, de 40 minutos, você me ensinou em menos de 15m!Abraços
Sinceramente, me ajudou demais muito obrigado professor Rosbergue
Vlw tio. Me ajudou bastante,mas ainda preciso do meu esforço para aprender um pouco da história rsrs..abraços!
Parabéns, professor.
Excelência = objetividade + didática.
resolveu meu problema em relação ao número quântico magnético, ótima vídeo aula
boa aula
Obrigado
Professor Rosbergue, como disse meu comentário abaixo, vc me fez entender o que eram números quânticos! E isso é um grande feito hahaha
Já faz dez anos que não estudava Química (desde que me formei no Ensino Médio) e achei em suas aulas um apoio paciente e didático como eu precisava. Escolhi estudar em casa para prestar vestibular e Enem este ano e na internet encontrei grande ajuda. Pessoas como você precisam se multiplicar e terem todo o agradecimento do mundo.
Não prestei exatas nem biológicas, portanto, tenho minhas dificuldades e a distância dessas ciências era grande antes da minha volta aos estudos. Mas graças a atitudes como a sua essa distância pôde ser diminuída.
Que vc continue como esse projeto e que ele cresça, assim como seus alunos.
Muito obrigada pela generosidade,
abraço e sucesso!
Já vi várias aulas de números quânticos, mas essa foi a melhor! Boa 🙂
Obgggg vc salvo minha vidaaaaa
–prova amanha e estava desesperada pq nn tinha entendido exatamente oque vc explicou como achar os 4 números quânticos sabendo apenas o numero atômico. parabéeens vc e feraBoa noite amigo. Boa vídeo aula! Porém gostaria de fazer uma pequena observação em relação à definição de orbital que você menciona no começo do vídeo. Orbital (região do átomo onde há maior probabilidade de se encontrar o elétron). Isso não pode estar certo, uma vez que, há uma relação entre orbital e região de maior probabilidade de se encontrar um elétron. Então, se há uma relação entre estes dois fenômenos, não pode ser que os dois sejam a mesmo coisa. Orbital, pode ser definido como uma função de onda de um elétron que é descrita graficamente através de equações matemáticas expressas nas coordenadas cartesianas ou coordenadas polares X, Y e Z ou r, teta e fí respectivamente, ou seja, é uma função matemática que varia com os respectivas coordenadas mencionadas e os responsáveis pela delimitação dessa função de onda (no caso dos átomos) serão os números quânticos. E falando sobre região de maior probabilidade de se encontrar o elétron, podemos relacionar ao quadrado dessa função de onda que é proporcional à densidade de probabilidade do elétron em cada ponto desta função de onda. Para que possamos visualizar esta densidade de probabilidade, devemos imaginar uma nuvem centrada no núcleo. A densidade da nuvem em cada ponto representa a probabilidade de encontrar o elétron naquele ponto. As regiões mais densas da nuvem, portanto, irão corresponder às posições em que a probabilidade de se encontrar o elétron é maior e podemos interpretar essas informações contidas em cada orbital atômico mas para isso, precisamos saber como identificar a localização de cada ponto em torno de um núcleo. Se não for assim, nosso querido amigo Schrödinger estará errado em sua teoria.
REFERÊNCIA: PRINCÍPIOS DE QUÍMICA (QUESTIONANDO A VIDA MODERNA E O MEIO AMBIENTE) 5° EDIÇÃO / ATKINS & JONES.
Abraço e fique bem!
Muito boa a sua aula! Sou aluna de Engenharia Civil cursando o 1° semestre, e o ontem tive exatamente o mesmo conteúdo ministrado no vídeo, e não havia entendido nada, com a sua aula consegui ficar muito bem esclarecida referente aos números quânticos.
Muito obrigada, é uma DP a menos, rsrrsrsrs
Gosteiiii
Finalmente entendi esses números quânticos!
Parabéns!!!pela ótima aula completa e simples…
Bom vídeo
Bom vídeo
cara seu vídeo foi muito bom, uma pena quanto aos probleminhas técnicos que ele tem, mas ajudou muito
Qual programa você usa para desenvolver suas aulas?
Aula muito boa, me ajudou bastante parabéns!!!